2022年5月18日，我院课程思政教学竞赛决赛如此举行，决赛现场高潮迭起，来自医院14个教研室的27名参赛选手同台竞技，展现在课程思政建设的探索与实践。
赛前，医院党委书记荆忠国来到比赛现场为参赛选手们加油打气，荆书记表示：“课程思政是习近平总书记提出的三全育人的教育目标的体现，希望通过比赛全面提升教师课程思政教学能力，培养医德医风高尚的人才。”
参赛教师围绕立德树人根本要求，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合，寓价值引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。参赛教师教态自然、精神饱满，教学设计科学合理，对课程思政元素的挖掘较为充分，教学内容具有挑战度、重难点突出，注重教学方法与手段的创新，注重学生参与及师生互动，教学具有高阶性和感染力，充分体现课程育人功能，展示了较高的课程思政教学水平。竞赛现场气氛热烈，参赛选手们依次进行了教学演示，教学内容深入挖掘课程所蕴含的思政元素和承载的思政教育功能，用通俗易懂的临床案例，深入浅出的讲解相关专业知识。同时，选手们运用视频、照片、图表、模型等多种教学工具将枯燥的理论知识以生动有趣的形式呈现。
经决赛角逐，最终评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，外科教研室，妇产科教研室、护理教研室获本次优秀组织奖。此次竞赛一等奖将择优推荐参加院外比赛。
赛后，昆明理工大学外文学院杨玉教授点评，对参赛选手提出“小清新”的建议：所谓“小”指，教学内容小，思政内容小。突出教学及思政主题，内容需要具体细化，只有痛点明确、难点清晰、重点才能突出；“清”，教学设计和理念清晰，教学的目的是以学生发展为中心；“新”，标题新、素材新、听课者耳目一新。
何红云副院长对此次竞赛进行总结，何院长表示:平时要善于挖掘和发现身边的思政元素，并以“润物细无声”的方式将思政元素与学科专业特点有机融合。”
本次教学竞赛本着以赛促教、以赛促学的理念，鼓励更多的临床医生参与到使医疗课程与思想政治理论课同向而行的队伍中，助力培养新一代守初心、担使命、讲情怀、遵医德的医学者。
安宁市第一人民医院
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